卫添喜回到京城之后，给卫二丫检查了一下身体状况，确定卫二丫的病情已经得到了有效遏制，并且正在渐渐好转，她便放下心来，在家休息了一天，第二天便直奔水木大学。

  给高考命题的事情结束了，但水木大学还有一群本科生和研究生的期末考试试卷没有命制呢！

  卫添喜回到水木大学数学系，把自己手下研究生的课题进度跟进了一下，然后便拿到那些学生交上来的作业，开始认真地检查学生们暴露在作业中的问题。

  每发现一个共性问题，卫添喜就会顺手编写出一道题目来，等她把学生们的作业全部翻完之后，两份试卷已经命制好了。

  大学中结课考试的试卷同高考题不一样，高考题讲究一个知识点的覆盖程度，但大学结课考试试卷的主要作用是查漏补缺，发现学生哪个地方学的不扎实，就把那一块儿的知识点单独拎出来，设置一个考点，这样才能有效提醒到学生，薄弱点应该复习了。

  《应用数学》与《近代数学基础》的题目命制好，卫添喜担心学生们懈怠，将近半个学期没有碰数学知识，挂科率太高难看，她还特意出具了一份‘考试重点提纲’，把自己会在考试题目中考到的知识点全都写了进去，交给教务部。

  学生们拿到‘考试重点提纲’时，总算松了口气，对照着‘考试重点提纲’在复习一遍就好了，总比从头到尾全部复习要省时省力。

  有‘考试重点提纲’的指引、再加上这学期内不敢有丝毫懈怠的复习，这些考生们考出来的成绩都不错，鲜少有人挂科的，多数学生都考到了七十分以上，超过九十分的学生也不在少数。

  随着数学成绩单的公布，那些学生皆是松了一口气，这堪比刀山火海的数学课总算结束了。

  渐渐的，那些研究生的导师发现了一些异常：上过《近代数学基础》的研究生多数都开始反超他们的师兄师姐们，做出来的成果也比他们的师兄师姐要丰富，时不时用上一两个数学公式或者数学模型，直接就把成果的逼格提升了好多个档次。

  如果仅仅是一两个学生身上出现了这样的反常，那还没办法说明什么，可好多研究生导师碰头聚在一块儿的时候，都说自己学生身上出现了这样的情况，那就不一般了……诸多证据指向一个真相→上《近代数学基础》真的管用！

  甭管是从事工科研究还是从事理科研究的教授，都将关注点放到了《近代数学基础》上，并且他们明令要求学生，必须选修卫教授开设的《近代数学基础》！

  其它院系的老师都发现了卫添喜的课有这么多的妙用，数学系的老师们就更别提了。

  上过卫添喜开设的那门《应用数学》的学生就仿佛是打通了任督二脉一样，之后甭管学习数学分析、还是数理统计，亦或者是其他的高段数学课，都能够很快地学会。

  学生们不仅提升了数理计算能力与推理逻辑能力，还提升了数学研究所必须的直觉！

  有不少人都这样说，“卫教授开设的课程难归难，但是真的贼有用啊！”

  真香！

  第132章

  远离科研学术圈的半年，卫添喜一直都在接收从洛必达星球传来的知识, 包括医药、天文、物理、化学等多个领域, 有养慧丸帮忙开发脑域，她还勉强能承受得住, 只不过疲惫感与饥饿感是一次比一次严重了。

  卫添喜在年初的时候找了好多本道家的经典与佛家的经文给洛书文送去，洛书文便找到了事情做。

  他已经从洛必达星球的首席科学家变成了封建迷信的狂热拥护者，连量子望远镜都不管了, 大多数时间都在琢磨那些道家的经典与佛家的经文, 每次琢磨出一点东西来, 都会兴致勃勃地找卫添喜谈, 然而卫添喜对那些东西并不敢兴趣。

  将她一巴掌拍穿越的大神留给她不少传承，但卫添喜并没有对那些传承寄予太高的期望, 她想像普通人一样活着, 起码在大多数时候不用传承中的那些东西, 但当洛书文问起来的时候, 卫添喜还是会回答一些的。

  洛书文问的有些问题，卫添喜根本没有想过，传承中也没有提到，她自然给不出答案。

  ……

  七月中, 全国高考成绩揭晓，卫添喜特意关注了一下江南省的总体水平。

  江南省学生的数学成绩还是相对不错的，均分虽然比全国的均分低了七点四, 但如果按照题目的难度来折算, 让全国卷的考生去做江南省学生考过的那份试卷, 怕是全国卷考生的分数会折半。

  而经过那份试卷的区分，不同分数段的学生分界也相对明显，接近满分的学生有二十多个，数学天赋绝对非同寻常，高分段的学生也不少，当然，低分段的学生也很多，甚至还涌现出不少个位数成绩的学生，那根本不是‘惨不忍睹’四个字能够形容得了的。

  相比起其它科目来，江南省高考生的数学成绩已经十分不错了，其它科目的均分要么是低于及格线、要么是略高于及格线，总分被全国卷的考生甩了不知道多么远。

  当然，这并不会影响江南省考生读大学的事情。

  江南省自主命题，学生成绩也是在本省范围内单独排名，每个高校给江南省的名额又不会少，学生们要考得差都考得差，原本能考上水木大学、京华大学的学生并不会因为考试试卷太难，考试成绩偏低而与理想的象牙塔失之交臂。

  甚至于说，因为江南省走在了教育改革的前线，所以国内很多高校都增加了在江南省的录取名额，诸如水木大学数学系。

  在卫添喜的建议下，水木大学特地向江南省的高考生开了后门，只要高考数学成绩在优生分数段以上，并且达到国内重点本科分数线的学生，都可以被水木大学特殊录取，京城的其它高校也有样学样，针对那些在难题的摧残下依旧能考出单科漂亮分数的学生给出了一定的优待，诸如破格录取政策、降分录取政策、单科特招政策等。

  一系列倾向性十分明显的政策单独在江南省出台，江南省的高考生才意识到教育厅的良苦用心。

  在保证学生相对全面发展的基础上，积极挖掘那些在某个领域有天分的孩子，让他们去往更适合的地方。

  就好比说江南省这次有个数学考了满分的小姑娘，语文成绩才刚刚及格，英语成绩与理综成绩也勉勉强强，按照她的总分，顶多能上一个金陵师范，但水木大学就把她特招进入数学系去了。

  全面发展固然重要，但越往后越知道，天分是一个人发展的天花板，一个人只有在切合自己天分的领域里做事，才有可能出人头地。

  就比如说，那数学成绩考了满分的小姑娘，语文成绩与理综成绩不算理想，但如果她将来从事数学工作，那和语文、理综成绩的相关性并不大，这样的人才就值得破格录取。

  但前提是，你能在一个领域做到特别优秀，而且你也不能存在明显的短板。

  江南省那一桩桩一件件政策公布出来，其它省的学生都酸了，有些人心里不平，就不断地给相关部门的领导写信，问为什么江南省有这样的优待政策，他们就没有。

  领导们被这些信烦得厉害，就把这些信全都交给了秘书，让秘书统一回复，“来年我们会尽量争取与江南省的考题难度保持一致，届时也会向上级申请，希望上级能够批准我们的优待申请政策。”

  不久后，江南省教育厅面向江南省高中学生印发了高考试题与答案解析，本意是给自己省份的学生提供一份最原汁原味的高考题，但没想到别的省份都纷纷跑过来购买了。

  这种能够考察学生数学天赋的试卷，必须让自家学生也试试。

  当然，还存在另外一个目的→堵上那些冒酸 话的嘴。

  那些自问没有考上大学、准备复读的学生以及准高三党们都尝试做了一遍江南省的高考题，做完之后，他们就都释然了。

  政策想怎么优待江南省的考生就怎么优待吧，他们一点都不羡慕了，宁肯没有政策优待，也不想被这些题目给折磨。

  参考答案看着都挺简单，可要是不看参考答案，全靠自己的脑子想，估计一天都想不出解题思路来。

  其他省的学生们知难而退，但全国卷命题组的命题人却没有就此放弃，他们仔细分析了江南省高考题，发现数学题出的特别好，他们还研究了江南省考生数学成绩的分段水平，发现区分度也相当高，每个阶段的学生人数都大致相仿，便向国家教育部提了建议申请上去。