第二十二章护短的江炎（2 / 2）
数学老师大受打击
对此，江炎给出了解释：“大人和孩子们的思维是不同的，这些题确实是一年级的题，因为我说了是算术题，所以这些字在孩子们眼里和他们平时做的看图写算式没什么区别。
而在我们大人眼里，因为想得多，所以会做错。
像最后一道题，在我们眼里不过是芒果，香蕉，桃子。而在孩子眼中，他们会看到一把几个香蕉，几个桃子几个芒果。”
“你是说，大人和孩子的思维不同，我之前那道题是以我自己的思维来讲解的，所以孩子们会听不懂”数学老师也明白了江炎要表达什么。
“没错”江炎点头肯定。
“不可能那为什么其他孩子都听懂了，就顾青青同学听不懂”数学老师还是不肯承认自己错了
“孩子们真的听懂了吗”江炎反问
“老师讲的题我听懂了”一个跟青青关系不好的女生站了起来。
“哦那你说说这一步到这一步是怎么来的”江炎指着那道题中的一步问道。
“我...我不知道，我没听懂”女生低着头坐了下去。
“我也没听懂”又一个男生站了起来，紧接着大半个班都表示自己没听懂，只是看别人懂了，怕别人笑话，同时也怕被老师骂所以才说自己懂了
“怎么会这样”数学老师有些受打击
“很简单啊你之前也说了，你是从高中调过来的，你习惯了高中生那种听课模式，所以按照那种思维在讲解问题，而学生只是一群七八岁的孩子，肯定听不懂啊”
江炎给出了解释。
“对不起，青青同学，老师错了”
数学老师低头认错
看着江炎ko了数学老师，一些其他被青青打击过的老师也不敢再站出来指责青青了，同时也在反思自己，到底是不是自己身上出的问题呢
而因为这场闹剧，不知不觉间，老师同学们对于青青的态度有了改观。
至少青青不是一个故意给老师找麻烦的坏孩子，她只是比其他同学诚实，不屑于掩饰罢了
看着课上江炎出的题，来视察旁听的教育局领导也在反思，是不是现在的教育制度存在着问题，是不是应该改善的更加人性化呢
现在的教育只顾着让学生学习知识，却没有考虑什么样的年纪适合什么样的知识
在教育局领导的思考中，家长会进入了最后的环节。
家长和孩子一起写作文。
“爸爸你给我准备好作文没有啊刚顾青青出尽了风头，这次我一定要让全班同学看看谁才是最厉害的”
一个萌萌的小萝莉开口对自己父亲说出了这段一点都不符合小女孩年龄的话
“早给我宝贝女儿准备好了，这可是爸爸请你李复叔叔给写的，他可是作协的人呢这次我家琳琳一定可以大出风头的”小女孩的父亲揉着小女孩的头说道。
“哼这次看她还能不能这么嚣张了”小女孩一脸骄横。
不得不说，父母是孩子最好的老师，从那个父亲的话就可以想象，小女孩养成这样的性格与他脱不了关系。
“这次作文呢，我们以动物为主题写一篇歌颂某种动物的作文，什么题材都可以，学生和家长自己决定。”何丽说完主题就让家长和孩子开始了自己的创作。
“写动物啊李叔叔给准备了没有”那个叫琳琳的小女孩又开口了
“准备了，准备了是写孔雀的”父亲宠溺的说道。
“好，那我开始写”琳琳继续道。
“要不要爸爸帮你写，自己写这么多字会不会累到啊”父亲问道。
“不用，这次我要自己写出来，亲手打败她让她知道知道我的厉害”琳琳回了父亲一句，“你给我念，我写”
“孔雀那小巧的头上插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个...”
父亲念着，小女孩写了起来。
五分钟后，小女孩揉了揉发酸的手，抬起头看了看青青还坐在那里一个字没写，嘴角不禁勾起了一抹嘲讽的笑。
随即低下头继续抄自己的。
“青青，你怎么不写啊”看着五分钟过去了青青一个字没写，江炎不禁问道。
“我不会”青青回答的理直气壮。
“额”江炎无语。
“江炎”又过了一分钟，青青开口了。
“干嘛”
“江炎，你帮我写”说着青青把本子递给了江炎
“我把你写了那是你的吗”江炎翻翻白眼把本子推了回去。
“江炎我不会写江炎你帮我”青青一遍一遍念叨着。
“好吧好吧我念你写”江炎不胜其烦。
“江炎你帮我写”青青还想把本子推给江炎让他哥自己写。
“你爱写不写”江炎不乐意了。
“哦”青青撇撇嘴拿起来笔。
江炎念一句，青青写一句。
写了一多半时，班主任何丽说话了。
“有没有同学写完了写完的谁自愿给大家念一下”
听着班主任问话，那个叫琳琳的小女孩举起了手。
“好，琳琳给大家念下你的作文吧，大家鼓掌欢迎下”
在掌声中，琳琳站起身念起了自己刚抄好的的作文
“我赞美孔雀，它高傲，脱离世俗...”
随着琳琳最后一段念完，班主任何丽率先鼓起掌来。
“很好，看得出来琳琳同学和家长下了很多功夫，这篇作文写得很有水平。”
听着班主任的夸奖，琳琳骄傲的看了青青一眼。刚好看到青青写完最后一个字放下了笔，正在揉着酸痛的手腕。
“老师，顾青青也写完了，我刚看她写得很认真，应该也写得很好吧不如让她也念一下她的作文给大家听听吧”琳琳嘴上说着，心里却想着，不信你能写出来比作协的李叔叔还好的作文，这次看你怎么出丑。
听了琳琳的话，看着青青确实写完了，何丽点头。
“在苍茫...”
在江炎的鼓励和全班众人的目光中，青青站了起来，用稚嫩的童声朗诵起了这首江炎教她的诗
对此，江炎给出了解释：“大人和孩子们的思维是不同的，这些题确实是一年级的题，因为我说了是算术题，所以这些字在孩子们眼里和他们平时做的看图写算式没什么区别。
而在我们大人眼里，因为想得多，所以会做错。
像最后一道题，在我们眼里不过是芒果，香蕉，桃子。而在孩子眼中，他们会看到一把几个香蕉，几个桃子几个芒果。”
“你是说，大人和孩子的思维不同，我之前那道题是以我自己的思维来讲解的，所以孩子们会听不懂”数学老师也明白了江炎要表达什么。
“没错”江炎点头肯定。
“不可能那为什么其他孩子都听懂了，就顾青青同学听不懂”数学老师还是不肯承认自己错了
“孩子们真的听懂了吗”江炎反问
“老师讲的题我听懂了”一个跟青青关系不好的女生站了起来。
“哦那你说说这一步到这一步是怎么来的”江炎指着那道题中的一步问道。
“我...我不知道，我没听懂”女生低着头坐了下去。
“我也没听懂”又一个男生站了起来，紧接着大半个班都表示自己没听懂，只是看别人懂了，怕别人笑话，同时也怕被老师骂所以才说自己懂了
“怎么会这样”数学老师有些受打击
“很简单啊你之前也说了，你是从高中调过来的，你习惯了高中生那种听课模式，所以按照那种思维在讲解问题，而学生只是一群七八岁的孩子，肯定听不懂啊”
江炎给出了解释。
“对不起，青青同学，老师错了”
数学老师低头认错
看着江炎ko了数学老师，一些其他被青青打击过的老师也不敢再站出来指责青青了，同时也在反思自己，到底是不是自己身上出的问题呢
而因为这场闹剧，不知不觉间，老师同学们对于青青的态度有了改观。
至少青青不是一个故意给老师找麻烦的坏孩子，她只是比其他同学诚实，不屑于掩饰罢了
看着课上江炎出的题，来视察旁听的教育局领导也在反思，是不是现在的教育制度存在着问题，是不是应该改善的更加人性化呢
现在的教育只顾着让学生学习知识，却没有考虑什么样的年纪适合什么样的知识
在教育局领导的思考中，家长会进入了最后的环节。
家长和孩子一起写作文。
“爸爸你给我准备好作文没有啊刚顾青青出尽了风头，这次我一定要让全班同学看看谁才是最厉害的”
一个萌萌的小萝莉开口对自己父亲说出了这段一点都不符合小女孩年龄的话
“早给我宝贝女儿准备好了，这可是爸爸请你李复叔叔给写的，他可是作协的人呢这次我家琳琳一定可以大出风头的”小女孩的父亲揉着小女孩的头说道。
“哼这次看她还能不能这么嚣张了”小女孩一脸骄横。
不得不说，父母是孩子最好的老师，从那个父亲的话就可以想象，小女孩养成这样的性格与他脱不了关系。
“这次作文呢，我们以动物为主题写一篇歌颂某种动物的作文，什么题材都可以，学生和家长自己决定。”何丽说完主题就让家长和孩子开始了自己的创作。
“写动物啊李叔叔给准备了没有”那个叫琳琳的小女孩又开口了
“准备了，准备了是写孔雀的”父亲宠溺的说道。
“好，那我开始写”琳琳继续道。
“要不要爸爸帮你写，自己写这么多字会不会累到啊”父亲问道。
“不用，这次我要自己写出来，亲手打败她让她知道知道我的厉害”琳琳回了父亲一句，“你给我念，我写”
“孔雀那小巧的头上插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个...”
父亲念着，小女孩写了起来。
五分钟后，小女孩揉了揉发酸的手，抬起头看了看青青还坐在那里一个字没写，嘴角不禁勾起了一抹嘲讽的笑。
随即低下头继续抄自己的。
“青青，你怎么不写啊”看着五分钟过去了青青一个字没写，江炎不禁问道。
“我不会”青青回答的理直气壮。
“额”江炎无语。
“江炎”又过了一分钟，青青开口了。
“干嘛”
“江炎，你帮我写”说着青青把本子递给了江炎
“我把你写了那是你的吗”江炎翻翻白眼把本子推了回去。
“江炎我不会写江炎你帮我”青青一遍一遍念叨着。
“好吧好吧我念你写”江炎不胜其烦。
“江炎你帮我写”青青还想把本子推给江炎让他哥自己写。
“你爱写不写”江炎不乐意了。
“哦”青青撇撇嘴拿起来笔。
江炎念一句，青青写一句。
写了一多半时，班主任何丽说话了。
“有没有同学写完了写完的谁自愿给大家念一下”
听着班主任问话，那个叫琳琳的小女孩举起了手。
“好，琳琳给大家念下你的作文吧，大家鼓掌欢迎下”
在掌声中，琳琳站起身念起了自己刚抄好的的作文
“我赞美孔雀，它高傲，脱离世俗...”
随着琳琳最后一段念完，班主任何丽率先鼓起掌来。
“很好，看得出来琳琳同学和家长下了很多功夫，这篇作文写得很有水平。”
听着班主任的夸奖，琳琳骄傲的看了青青一眼。刚好看到青青写完最后一个字放下了笔，正在揉着酸痛的手腕。
“老师，顾青青也写完了，我刚看她写得很认真，应该也写得很好吧不如让她也念一下她的作文给大家听听吧”琳琳嘴上说着，心里却想着，不信你能写出来比作协的李叔叔还好的作文，这次看你怎么出丑。
听了琳琳的话，看着青青确实写完了，何丽点头。
“在苍茫...”
在江炎的鼓励和全班众人的目光中，青青站了起来，用稚嫩的童声朗诵起了这首江炎教她的诗